论文部分内容阅读
新课程标准的实行和推动,群文阅读逐渐成为小学语文教学中必不可少的内容,其能够拓展学生的眼界.群文阅读能让学生在短时间内增加阅读量,帮助学生积累更多的知识、词汇量、写作素材等等,同时还能够提高学生的理解能力、分析能力等,对学生日后的成长和学习有着至关重要的作用.
浅析新课标下小学语文群文阅读教学研究
【摘 要】
：
新课程标准的实行和推动,群文阅读逐渐成为小学语文教学中必不可少的内容,其能够拓展学生的眼界.群文阅读能让学生在短时间内增加阅读量,帮助学生积累更多的知识、词汇量、写
【机 构】
：
福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学 350000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
阅读活动是高中语文教学的重要内容,这不仅是因为阅读教学基本是通过课文阅读展开的,且在高考语文考试中所占有的分值比重很大,还因为阅读本就是实现学生语文学习目标的基本
听听， 家的声音， 衣服搓出泡沫， 哗哗…… 是妈妈洗衣服的声音。 听听， 家的声音， 锅铲翻动青菜， 嚓嚓…… 是奶奶炒菜的声音。 听听， 家的声音， 剪刀对着枝叶， 咔嚓…… 是爸爸修剪花草的声音。 一件件衣服挂在阳台上， 那是妈妈勤劳的结果； 一棵棵植物开出花朵， 那是爸爸用汗水换来的。 一盘盘青菜摆在桌上， 那是奶奶爱的奉献。 一声声响亮的读书声，
期刊
在语文学科当中,作文一直都是重中之重,在初高中阶段的语文试卷中,作文的分数占了较大部分.因此,作文对于语文学科来说是非常重要的.但是,作文素养并非一天而成,需要从小就有
时光如流水一般，一去不复返，我的小学生活即将结束，但我的班主任——顾老师，一直映在我的脑海里。 记得，刚入学的时候，我哭着不肯来。是您抹去我的泪水，拉着我的手，带我到班里，认识新同学。 上一年级时，我的胆子非常小，不敢举手回答问题。您为了鼓励我，买了一包小红花。只要我一回答问题，您就往我的书上贴一朵小红花。在您的鼓励下，我不再胆小了，做到了上课积极回答问题。 上六年级时，有一次，我正往班里走
“课外阅读课程化”是一种基于语文课程标准的思考与探索,它与以往“放羊式”的课外阅读具有质的区别,学生阅读的过程不再是像以前的自由式的阅读过程,而是教师的指导贯穿学
长期坚持教学现场的观察,笔者发现课堂存在假装学习与虚假学习的现象. 2016 年9月发布的《中国学生发展核心素养》中,把“学会学习”作为六大核心素养之一. 笔者阅读团队教师
期刊
在高中语文教学中应用体验式阅读教学模式,可以帮助学生加强体验、升华体验,促使其主动思考,从而培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力.本文对高中语文体验式阅读教学策略进行研
小姨生了一个小弟弟，我们都到小姨家作客。 一到小姨家，大家都围着小姨母子俩有说有笑。我看了看小弟弟，他那圆圆的脸蛋肉嘟嘟的，真可爱，让人忍不住想轻轻地捏一捏。他的皮肤白白的，又嫩又滑。睡觉的时候，他喜欢把两只手举得高高的。 肚子饿的时候，他的头就会转过来转过去，嘴巴不停地一张一合，好像在说：“我饿了，我饿了。”如果小姨不给他喂奶，他就会“哇哇”地哭起来。他要是吃饱了，就会闭上小眼睛，睡得可香了
期刊