论文部分内容阅读
《数字通信》是高等院校通信、电子类学生的专业基础课,以众多的先修课程作为基础,又为学生从基础理论学习到实际应用过渡做了必要的准备。针对该课程内容涵盖广、数学基础要求高、同实际应用联系紧密的特点,本文从教学内容的配置、教学模式的调整两方面系统阐述了高等院校《数字通信》课程的教学改革与实践。