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数模竞赛促进了《数学模型》课程的教学改革，采用“综合与实践”式和基于数学软件的教学方法培养了学生的学习兴趣，拓展了学生的创新意识，也有利于学生数模竞赛成绩的提高。
数模竞赛与《数学模型》课程教学的思考
【摘 要】
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数模竞赛促进了《数学模型》课程的教学改革，采用“综合与实践”式和基于数学软件的教学方法培养了学生的学习兴趣，拓展了学生的创新意识，也有利于学生数模竞赛成绩的提高。
【机 构】
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青岛科技大学数学系
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2014年31期
【基金项目】
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山东省高等学校科技计划项目(编号:J0LA56);青岛科技大学教学改革研究重点项目
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