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临床上心理护理工作已经开展多年，由于社会的快速发展和人们所承受的心理压力加大，该项工作受重视程度在日趋增加，但一直以来没有可以遵循的有效方式进行健康教育，使其效果不够理想。为提高心理护理的水平，探索有效的心理健康教育方式，为患者提供更好的心理护理服务，作者结合本院的实际，对接受过心理护理课程学习和进行了临床实践培训的护理人员健康教育的效果进行比较，结果如下。