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长期以来,数学以其高度的抽象性让学生对学习数学望而生畏。怎样让学生对所学习数学知识有一定的感性认识和实践经验,使学生对抽象的数学内容有一些具体的生活模型,这是我们的学生喜欢数学,爱好数学的一个重要条件。数学虽不像物理,化学,生物那样可以通过实验让学生对所学知识有“眼见为实”的认识，但作为数学教师，只要肯钻研教材，开动脑筋，