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江苏省启东折桂中学创生的共学课堂，基于对课堂教学改革的不懈追求，具有良好的理论基础和理论支撑。共学课堂通过推行项目化学习，已打造出师生“融通共学”的课堂教学新样态，并形成高质量作业体系的新特色。折桂中学的课堂教学改革，具有鲜明的前瞻性、先进性和创新性，值得共学与共享。
共学课堂值得共学与共享
【摘 要】
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江苏省启东折桂中学创生的共学课堂，基于对课堂教学改革的不懈追求，具有良好的理论基础和理论支撑。共学课堂通过推行项目化学习，已打造出师生“融通共学”的课堂教学新样态，并形成高质量作业体系的新特色。折桂中学的课堂教学改革，具有鲜明的前瞻性、先进性和创新性，值得共学与共享。
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年58期
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