【摘 要】
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慕课是一种新兴的网络教育资源,它推动了教育的改革。本文结合雨课堂和慕课进行电子技术课程改革。结合学校本科生特点,针对慕课资源及现代教学工具进行选择。接着,从课前预
【机 构】
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贵州师范学院数学与大数据学院,贵州师范学院大数据科学与智能工程研究院,贵州师范学院物理与电子科学学院
【基金项目】
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2016年贵州省教育科学规划课题“基于慕课的翻转课堂教学实践研究——以应用技术型本科课程《模拟电子技术》为例”(立项编号:2016B279),2018年全国教育信息技术研究课题“基于翻转课题的《模拟电子技术》课程教学改革与实践研究”(立项编号:186140096),2018年贵州师范学院本科教学质量与教学改革工程项目“以工程教育认证为导向的《模拟电子技术》课程教学改革与实践”(贵师院发[2019]
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慕课是一种新兴的网络教育资源,它推动了教育的改革。本文结合雨课堂和慕课进行电子技术课程改革。结合学校本科生特点,针对慕课资源及现代教学工具进行选择。接着,从课前预习设计、课堂授课设计、课后测试设计,设计出课程改革的实施方式。然后,针对课程改革,提出课程考核方式的创新。最后,针对工程实践性提升的需求,制定出本校的创新性实验内容及实验方式改革。
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