采用个性化教学 有效解决职校“学生厌学、教师厌教”的问题——四川绵阳高级技工学校的探索与实践

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一、职业学校个性化教学改革思路的提出“学生厌学,教师厌教”是近年来职业学校普遍面临的一个问题。学生厌学的主要原因:一是教学内容的深奥枯燥和陈旧;二是教学方法的呆板单一和落后;三是理想信念缺失,缺乏学习动力。教师厌教的主要原因:一是教师的经济待遇和社会地位不断下降;二是职业学校的学生学习的激情不高,致使“教师难当,课难上”;三是工作压力大,精神负担重,没有职业成就感。“学生厌学,教师厌教” First, the vocational school personalized teaching reform ideas put forward “Students tired of learning, teachers are tired of teaching” is the vocational schools in recent years generally face a problem. Students are tired of learning the main reasons: First, the teaching content of the profound boring and obsolete; Second, the teaching methods of a single and backward; third is the lack of ideal and lack of motivation to learn. The main reason for teachers’ distaste to teach is that firstly, the economic treatment and social status of teachers are declining; secondly, the enthusiasm of students in vocational schools is not high, resulting in “teacher difficult, difficult classes ”; Third, the work pressure, spirit Heavy burden, no sense of professional accomplishment. “Students tired of learning, teachers tired of teaching ”
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