【摘 要】
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在多媒体环境下,初中物理教学要把多媒体作为工具融入到教学过程当中,合理有效地利用多媒体技术,让其真正服务于初中物理教学,达到对教学效果改善的目的.多媒体的引入,使物理
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在多媒体环境下,初中物理教学要把多媒体作为工具融入到教学过程当中,合理有效地利用多媒体技术,让其真正服务于初中物理教学,达到对教学效果改善的目的.多媒体的引入,使物理教学不再是传统上的枯燥乏味,变得生动、形象、丰富起来,加速了学生的思维活动,调动了学生学习的积极主动性,而且学生注意力的聚焦点得到了合理调控和分配,因此,多媒体与初中物理教学的结合,对传统的教学方式、教学模式、教学环境都有非常重要的意义
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