Unit 6 Happy Birthday(B)Let's talk(PEP英语三年级上册)

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llxww104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
数据收集是教学行动研究的一个重要步骤.数据收集主要通过观察、问卷调查、访谈或录音等手段,由研究者、教师或学生实施.本文将从教师作为研究者的角度对各种数据收集的方法
是根据和的精神,在1993年中英合作编写的高中英语教材(Senior English For China)的基础上修订而成的.
图片是小学英语教学中经常使用的直观教具;但是,很多教师仅仅将图片用于词汇和句型的初步识记环节.在教学实践中,笔者发现,利用图片进行故事教学能培养学生理解词汇和句型的
本文从众多任务型语言教学研究者中挑选出有代表性的学者,试图从他们的研究中梳理出任务型语言教学研究的发展历程,并在综述他们研究成果的基础上探讨该研究领域中的焦点问题
本文以学生成就动机为理论依据,设计并运用了自我成就评价卡和成就评价交流卡,对课堂管理模式和小学外语教学改革具有一定的借鉴意义.
本文主要介绍用英语进行数学、物理、化学和生物等学科教学的研究,尝试在省一级重点中学能否进行以“学科内容为核心”的英语教学,即“双语教学”.实践证明,在优秀学生群体中
Task Onern任务:你说我说话家园rn目的:复习并巩固形容词和副词比较级的用法,培养学生的口语表达能力和演讲技巧,加深学生对“家园”的理解与爱护.rn
Unit 9 Saving the earth rn(Lessons 34)rnⅠ. SpeakingrnTask 1 Which pollution is most serious?rnDirections: Work in groups of 4. Decide which pollution affec
一、案例背景rn1.教学内容rn(1)词汇:want,robot,rn(2)句型:What present do you want,Children?/I want a computer.rnWhat present does Ben want?/He wants a robot.rn(3)
在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。多年的教学实践告诉我们,问题是进行科学探究的前提,是实施新课程教学的心脏。有了问题,才会有