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日本儿童作家古田足日曾指出：孩子的成长不是一条直线,由于经验的积累,会在某个时间,急速上升,这便是“节”.孩子有,我亦有.2017年9月22日,在学校的语文课程建设下,我们四年级组进行了一次整本书阅读的研发活动,而作为本次课例发布的执教者,我从最初的迷茫到结束时的欣喜,这次活动带给我的真是一场“疯狂”,一个“节”啊!