【摘 要】
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教育,是一个千百年来人们一直津津乐道的话题。教育关乎社会的发展、国家的兴衰和人民的幸福。古今中外,无论名流贤达,还是贫民百姓,对教育都极为重视,大家见仁见智,有着自己
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教育,是一个千百年来人们一直津津乐道的话题。教育关乎社会的发展、国家的兴衰和人民的幸福。古今中外,无论名流贤达,还是贫民百姓,对教育都极为重视,大家见仁见智,有着自己独特的看法。教育也因时代的发展而发展,反映时代的诉求,正日渐回归本真和完善。教育关乎国计民生,关乎个人发展,伴随人类社会始终。教育就其本身而言,是关于人的生存和发展的问题,
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在时代的发展当中,我国的教育领域进行了多方面的改革和创新,形成了全新的教育理念,要求教师在教育的过程中,尊重学生的主体性,从学生的主体方向出发,选择最为合适的教育方式
山东省威海市实验中学（以下简称＂我校＂）是一所百年老校,人文德育和心理健康教育是我们的德育特色和工作重点,科学化、系统化、规范化、实效化一直是我校心理健康教育追求的目标。
摘 要：在小学语文阅读教学中，培养学生的创造性思维是语文教学中的重要目标，也是素质教育的重要内容。要培养学生的创造性思维，教师应该充分认识小学阶段的学生特点，以学生为主体，运用现代化的教学方式，引导学生积极主动参与到教学中，从而培养学生的创造性思维。文章主要从阅读想象、思辨比赛、问题引入等方面研究和分析在小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的手段和过程。 关键词：小学语文；阅读教学；创造性思维