《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教学思路设计

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1 教材分析本课内容主要包括“‘百家争鸣’局面的出现”、“孔子和早期儒学”、“道家和法家”三个子目内容。百家争鸣不仅是春秋战国时期学术思想发展的重要体现,而且在中国古代学术思想发展史上有着重要的地位。孔子作为儒家学派的创始人,不仅在历史上,而且从教材体系上讲,都占有非常重要的地位。讲好孔子及思想,有助于百家争鸣、焚书坑儒、独尊儒术、科举考试、新文化运动等的学习。所以本课的内容还是十分重要的。学习本课,有助于学生了解和弘扬传统文化,弘扬和培育民族精神。
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