【摘 要】
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新课程背景下,历史与社会教师角色的成功定位,对发挥学生在课堂教学中的主体作用具有十分重要的作用。面对新课程,教师必须转变教学思想和行为,真正成为学生学习活动的引导者
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新课程背景下,历史与社会教师角色的成功定位,对发挥学生在课堂教学中的主体作用具有十分重要的作用。面对新课程,教师必须转变教学思想和行为,真正成为学生学习活动的引导者、组织者和促进者。
Under the background of the new curriculum, the successful positioning of the role of history and social teachers plays an important role in giving play to the students’ main role in classroom teaching. Faced with the new curriculum, teachers must change teaching ideas and behaviors, and truly become the guide, organizer and facilitator of student learning activities.
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