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随着高校教育体制改革的逐步推进,出现了减少必修课而增加选修课、减少课程学时、部分考试课程逐步转变为考查课程三个发展趋势。这种趋势有利于提高教学的效率和效果,但建筑类高校教师在授课过程中也遇到了一些困难,例如学生对待必修课和选修课投入的精力不同、课程学时减少但授课内容不变甚至增加、考查课程难以检验最终的教学成果等,针对这些问题,三段再现式教学不失为一种有效方法。本文将对建筑学教学中的三段再现式教学方法进行一些有益的探讨。