论教学的生活意蕴

来源 :南京师大学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangyh123
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教学作为一种人为的、为人的生命活动,既不在师生的生活之外,也不在生活之上,而是生活本身。问题不在于教学是不是师生的一种生活,而在于教学是一种什么样的生活。教学作为一种为了生命、通过生命、直面生命的生命活动,不同于其他社会生活,有其特殊性。将教学看作师生的一种生活方式,不仅有助于推动教学论研究范式的转向,还有利于研究者研究角色的转变,也有助于教师观念的改造与形塑。
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