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2011版《义务教育数学课程标准》在“总目标”中提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。此次课程标准把数学活动经验单列出来，再次强调了数学活动经验是数学教学必须落实的重要目标之一。正如张天孝所说：“把‘双基’扩展为‘四基’，是数学教育目标现代演变的一个主要标志”。