【摘 要】
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为叙述方便，不妨把教科书中的公式、定理、推论、法则等统称为结论，结论教学是数学新授课的主要内容之一．反观某些地区数学教学的现状，一些教师为了实施大容量的强化训练，压缩结论
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为叙述方便，不妨把教科书中的公式、定理、推论、法则等统称为结论，结论教学是数学新授课的主要内容之一．反观某些地区数学教学的现状，一些教师为了实施大容量的强化训练，压缩结论的中间过程，牵引、铺垫过多，限制、削弱了学生的思维，它与课程标准倡导的“促进学生思维发展”的理念很不相符．以下通过两个案例，对该问题进行剖析与思考，供同行参考．
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我国的社会经济发展离不开中小企业的助推性作用,中小企业的发展可以直接影响我国社会经济发展的稳定性,但是,现阶段我国的中小企业在发展的过程中,仍旧存在着诸多的问题,纳
【案情】2009年4月10日犯罪嫌疑人李某以四百元价格，从赵某（已判刑）手中收买赵暂时收留的精神病妇女汪某（丧失性自卫能力）为“妻”；至同年10月12日汪某被解救期间．李某对外宣称汪某
2012年3月14日,十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《关于修改的决定》(以下简称《刑事诉讼法修正案》)。《刑事诉讼法修正案》对证据制度一章进行了重大调整,包括
我第一次上班的时候是1992年。那年我大学刚毕业，分配到山区里的基层卫生所工作。我刚报到上班时主任就说，这里难得有一个急诊，大约平均2～3个月夜间才会遇到一个病人吧。因此第一
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本文根据对某轧钢厂的实际调查和测定,以及考虑到新光源的采用,提出了我国现行照度标准的改进意见,同时提出了对这个轧钢厂照明设施的改进措施,估算了节能效果,以及今后的改
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