【摘 要】
:
目的:对支气管哮喘缓解期患者治疗中穴位敷贴、穴位注射疗法联合应用下取得的效果进行分析.方法:选取医院收治的支气管哮喘缓解期患者98例,按照随机划分方法分为对照组与观察
【机 构】
:
新泰市中医医院 山东新泰 271200
论文部分内容阅读
目的:对支气管哮喘缓解期患者治疗中穴位敷贴、穴位注射疗法联合应用下取得的效果进行分析.方法:选取医院收治的支气管哮喘缓解期患者98例,按照随机划分方法分为对照组与观察组各49例,对照组给予茶碱缓释片治疗,观察组采用穴位敷贴、穴位注射联合治疗方法,观察比较来两组患者治疗效果与肺功能指标改善情况.结果:观察组治疗有效率95.92%(47/49)高于对照组81.63%(40/49),两组患者比较差异显著(P0.05),治疗后观察组FEV1与FEV1/FVC改善情况均优于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:支气管哮喘缓解期患者治疗中,穴位敷贴法、穴位注射法联合应用下,对提高患者治疗效果、改善患者肺功能指标可发挥重要作用,应在临床实践中推广应用.
其他文献
如何才能让薪水跑赢通胀,让加薪不只是停留在“盼望”上,而且更加给力?近日,国内职业生涯规划权威机构向阳生涯首席职业规划师洪向阳,为职场人指点了五大涨薪攻略
现代化教学设备的运用,不仅能充分展示知识的形成过程,与此同时,有利于学生逻辑思维能力以及观察能力的培养,让学生在学习初中数学的道路上充满愉快欢乐的笑声,更重要的是,有
目的:研究分析中医的中药与针灸并用治疗运动型肢体活动受限的临床疗效.奥氮平和对照在老年性痴呆精神行为症状方面的治疗效果.方法:选取我院2016年2月至2017年2月收治的92例
“为有源头活水来。”我们在语文教学中应紧紧围绕“活”这个中心,做好创新教育这篇全新的文章:给学生一个活跃的教学气氛,激发学生创新意识的萌芽;鼓励学生学得“活”敢质疑,勇探
我国高速发展的信息化建设,每年都急需一大批IT及相关专业各层次技术人才。在人才培养体系中,高职高专计算机及相关专业所担负的任务,其培养定位主要应是动手能力强的应用型
PML小体,亦称为核小体(NBs),是位于细胞核内的一些特异性区域,其内含有一些在人类多种疾病(从自身免疫性疾病、白血病、肿瘤到病毒感染性疾病)的发生中发挥重要作用的蛋白质。近
身体的动作虽然细微,但能在不经意间影响你的精气神儿.近日,美国“问他网”载文,告诉我们10个能让人充满自信的细节.rn双眼直视前方.”低头看脚”会让人觉得“我不想与你过多
著名教育家皮亚杰:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”教育的成功与否,在很大程度上取决于学生有无学习兴趣。兴趣并非生来就有的,而是在学习生活中逐渐培养起来的,是可塑