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要想提高体育课教学质量,就要了解学生学习团体的特性,运用团体心理的规律,使学生的学习团体形成积极的团体规范、团体压力和高度的团体凝聚力。
如何通过团体心理提高体育教学质量
【摘 要】
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要想提高体育课教学质量,就要了解学生学习团体的特性,运用团体心理的规律,使学生的学习团体形成积极的团体规范、团体压力和高度的团体凝聚力。
【机 构】
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石家庄学院体育系,石家庄学院体育系河北石家庄050035,河北石家庄050035
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2006年4期
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