【摘 要】
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自从2001年8月教育部提出“积极使用英语等外语进行教学”以来，我国大学的双语教学迅速开展起来。从实施的效果来看，虽然取得了一定的成绩，但是仍然存在很多不如人意的地方。从
【基金项目】
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参加淮阴师范学院院级王玉山主持的《“教育＋英语”双学位培养模式下英语教学实践与研究》（07HSJFA11）
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自从2001年8月教育部提出“积极使用英语等外语进行教学”以来，我国大学的双语教学迅速开展起来。从实施的效果来看，虽然取得了一定的成绩，但是仍然存在很多不如人意的地方。从语言环境、教师师资、学生语言水平、双语教材、课程设置、教学方法这六个方面对我国高校的双语教学的现状做了分析，并且提出了相应的解决问题的途径，从而能促进高校双语教学改革的深化和教学效果的提高。
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