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我是教师中的"另类",领导一直不放心让我教高三。我一直没把考试的分数看得像其他教师那么重,而致力于培养学生对语文学习的兴趣以及自学语文的能力。我认为,学生是学习的"主体",教师只能起"主导"作用。语文课堂是"出错"的地方,不"出错"就不精彩。
我怎样带高三语文
【摘 要】
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我是教师中的"另类",领导一直不放心让我教高三。我一直没把考试的分数看得像其他教师那么重,而致力于培养学生对语文学习的兴趣以及自学语文的能力。我认为,学生是学习的"主
【机 构】
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浙江省东阳市六石高中;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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