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表文阐释了创业教育的概念及特征，分析了我国高校创业教育发展现状。针对存在的主要问题，从导向机制、激励机制、运作方式和评估机制四个方面论述了高校实施创业教育的运行机制。
高校实施创业教育的运行机制探讨
【摘 要】
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表文阐释了创业教育的概念及特征，分析了我国高校创业教育发展现状。针对存在的主要问题，从导向机制、激励机制、运作方式和评估机制四个方面论述了高校实施创业教育的运行机制
【机 构】
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中国矿业大学科学技术处工程师、中国矿业大学管理科学与工程专业硕士研究生
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2006年4期
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