“半工半读”是现代职业教育的一种学习制度,是工学结合、校企合作的一种人才培养模式,其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生,学生通过工学交替完成学业。它在欧美国家施行已久,主要是在校生以一些兼职的方式赚取一定的报酬,用来减轻学习过程中所承担的经济压力。 相比之下,国内的“半工半读”尚处在一个初步探索的时期。近日,一项在北京地区进行的调查显示,北京一些企业和职业学校对“半工半读”并不是十分热情
针对提升机减速器存在的箱体变形、齿轮损伤与失效、提升机减速器润滑油泄露以及提升机减速机轴承失效和损伤问题,提出了相应的改进措施,来增强减速器安全性,提高其运行可靠
目的:护理本科实习生施行专科入科教育,使护生能尽快融入专科工作状态,培养工作能力,提高实习质量。方法:在传统带教方式基础上制订专科入科教育培训教案,按教案内容进行培训和
教育部对部分高职院校实施单招新政后,个别院校出现了“招不满”现象 2007年3月底,教育部对部分高职院校实施新政,批准江苏、浙江、湖南、广东四省8所示范性高等职业院校今年开展单独招生改革试点工作。这是落实国家进一步加快发展职业教育,引导普通高中毕业生向高等职业技术院校合理分流的重要举措。在实际招生过程中,尽管有些院校出现了可喜局面,但个别院校出现了“招不满”现象。 为何“招不满”?
对掘进机的自动化掘进方法、工艺进行研究分析,根据掘进机悬臂的结构特点研究掘进机与巷道顶板和两帮产生干涉的规律以及悬臂的碰撞干涉检测方法,完成了掘进机悬臂作业防干涉