河南城乡教育一体化进程中外语师资配置不均的对应策略研究——以新乡市为例

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河南城乡教育一体化进程中外语师资配置存在着诸多不均衡现象,本文以新乡市为基点,辐射河南,在实况调查分析的基础上,找出造成当前外语师资配置不均的根本性原因,并切实提出可行性建议,以期以点带面,为推动中原崛起提供理论启示。 In the course of the integration of urban and rural education in Henan province, there are many imbalances in the allocation of foreign language teachers. Based on the investigation and analysis of Xinxiang City, Henan Province, based on the factual investigation, this paper finds out the root causes of the uneven distribution of teachers in foreign language Put forward practicable suggestions, with a view to providing theoretical inspiration for promoting the rise of Central Plains.
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