【摘 要】
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目的 了解剖宫产后发生疤痕妊娠患者中施予子宫动脉栓塞术治疗的效果。方法 方便选择32例出现子宫疤痕妊娠后,于2016年1月—2017年12月入住该院的患者,予以随机法分组:16例选
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目的 了解剖宫产后发生疤痕妊娠患者中施予子宫动脉栓塞术治疗的效果。方法 方便选择32例出现子宫疤痕妊娠后,于2016年1月—2017年12月入住该院的患者,予以随机法分组:16例选常规疗法治疗的为对照组,16例选子宫动脉栓塞术疗法治疗的为治疗组,同时观察、记录下2组治愈率、手术各指标变化,并作对比。结果 展开不同疗法后,治疗组16例患者的治愈率为100.00%(16/16),对照组16例是62.50%(10/16),差异有统计学意义(X^2=40.000,P〈0.05);治疗组手术各指标改善情况,均优于对
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临近学期结束,笔者有幸跟随局领导到一些学校检查及参观学习,期间,发现好多学校有一个共性,学校的醒目位置挂着很多荣誉牌匾,多的达几十块,少则也有四五块。诸如“平安校园”“依法治校示范校”“花园式示范校”“收费信得过单位”“德育工作先进校”等。办学时间越久的学校,悬挂的荣誉牌匾越多。给人感觉似乎这些学校管理很到位,根本不用检查。好似向检查组诉说着自己是免检校、先进校。企图用荣誉牌匾来说明学校“办学管理
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一、涵化教育背景下快乐阅读的思考 1.快乐阅读的好处 古人说得好:腹有诗书气自华。书读到一种境界时,身上自然有一种特别的气质。这种气质,就是我们时常提到的“书卷气”。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 良好的家庭教育要有书籍,家长要像懂得法律知识一样懂得教育的知识。教师是人类灵魂的工程师,更要持之以恒地读书,不断地丰富自己的知识底