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数学概念作为最基本的思维“细胞”，是构成整个数学体系的基础。只有夯实概念，数学学习才会有源头活水。几年来，构建概念模型，加强数学概念的建模教学，一直是我市初中数学实验与研究的重要课题。
浅谈初中数学概念建模教学“七步法”
【摘 要】
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数学概念作为最基本的思维“细胞”，是构成整个数学体系的基础。只有夯实概念，数学学习才会有源头活水。几年来，构建概念模型，加强数学概念的建模教学，一直是我市初中数学实验与研
【机 构】
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寿光市世纪学校,寿光市教研室
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2012年9期
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