【摘 要】
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在新课程的背景之下,为了能够更好地实现高中生语文素养的全面提升,教师需要对学生的自主学习能力进行一定的培养,这样才能够让学生在语文学习中变得更加积极主动,这样才能够实现学生语文学习能力的全面提升.本文首先针对新课程对高中语文教学的要求进行阐述,然后分析培养高中生自主学习能力的重要性,并且针对高中生自主学习能力培养原则进行论述,最后提出自主学习能力培养策略,包括培养学生预习习惯、总结语文学习方法、培养学生阅读习惯以及组织语文课堂活动,旨在能够更好地促进学生自主学习能力得到提升,实现学生语文素养的全面提高.
【机 构】
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云南省昭通市第一中学 云南 昭通 657000
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在新课程的背景之下,为了能够更好地实现高中生语文素养的全面提升,教师需要对学生的自主学习能力进行一定的培养,这样才能够让学生在语文学习中变得更加积极主动,这样才能够实现学生语文学习能力的全面提升.本文首先针对新课程对高中语文教学的要求进行阐述,然后分析培养高中生自主学习能力的重要性,并且针对高中生自主学习能力培养原则进行论述,最后提出自主学习能力培养策略,包括培养学生预习习惯、总结语文学习方法、培养学生阅读习惯以及组织语文课堂活动,旨在能够更好地促进学生自主学习能力得到提升,实现学生语文素养的全面提高.
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