随着人们对素质教育观念的逐渐认可以及众多教师在教育教学中的不断探索,学校心理素质教育的形式和内容在逐步深化,由原来单一的举办心理讲座和开展心理咨询转化到了各学科具体的教学环节中。中学语文教学根据学科特点,把心理素质教育渗透其中,主要从以下几个方面着手。 一、 重视情感教育 所谓情感,是指客观事物是否满足于需要而产生的态度体验,人的情感是多种多样的,它对人的社会行为起着积极或消极的作用。
在经济全球化进程中应运而生的网络经济。在相当程度上改变了人们现在的生活方式。因而世界各国和国际组织十分关注。并通过研究制定本国和国际经济贸易法则.促进经济全球化。
在大力倡导素质教育的今天,美育是不能忽略的。那么该如何来培养农村初中学生的美术兴趣呢?这是我们初中美术教师所面临的重大课题。作为美术教师我们应该从自身做起,转变教学观念,从课堂抓起,培养学生的学习兴趣。 一、营造轻松的学习氛围 轻松的学习气氛是培养学生学习积极性的方法之一。营造一种生动、活泼的教学氛围,师生之间形成一种平等、尊重的人际关系,会使学生有身临其境的安全感。学生只有形成积极向上的精神
摘要:新课程实施后,《历史与社会》实行开卷考试,这就要求教师要树立新课程理念,不能让学生停留在死记硬背阶段,而要着重培养学生的理解和综合分析能力。把鲜活的时事材料与一定的情境相结合是一种切实有效的教学方法,在纷繁复杂的时事材料中,结合学科特点、教材内容、学生实际选择恰当的内容,挖掘身边的课程资源,往往可以收到意想不到的教育教学效果。 关键词:开卷考试;时事应用;课程资源 《历史与社会》实
小学美术教学中学生想象力的培养至关重要,否则培养出来的学生只能是“画匠”,而水远成不了“画家”。丰富的想象力对于激发小学生的创作热情和培养小学生的创造思维具有重要作
中国民族服装元素越来越被国际知名品牌看好,这就是几千年中华文明与民族元素的魅力所在.然而,当前日益更新的时尚信息往往让我们在校的学生对西方服饰盲目追随,对近在眼前的