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仔细品味融入了波点装饰的学生陶件作品，该文作者发现陶件的造型线条有充足的想象空间。也就是说，融入波点艺术给陶艺作品留下了继续创作的余地。学生通过圆点的疏密、大小排列，不受具象要求的约束，释放洒脱、奔放的情感。这也从侧面体现了普通装饰审美与波点装饰审美的区别。
陶艺与草间弥生圆点相结合个性拓展课的探究
【摘 要】
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仔细品味融入了波点装饰的学生陶件作品，该文作者发现陶件的造型线条有充足的想象空间。也就是说，融入波点艺术给陶艺作品留下了继续创作的余地。学生通过圆点的疏密、大小排列
【机 构】
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深圳市光明新区实验学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年5期
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