【摘 要】
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＜正＞随着发展学生核心素养理念的提出，让学生感兴趣的更新颖的教学方式——项目化学习，出现在小学科学课堂教学中。通过项目化学习，学生不仅能够体验到学习的乐趣，更能在学习中逐步发展其核心素养。一、指向大概念，提炼层级性目标在小学科学课堂教学中，锻炼学生的逻辑思维能力是教学目标之一，而项目化学习能让学生在整个学习过程中提炼层级性目标，并且扩大学习概念，拓宽学生的视野，
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＜正＞随着发展学生核心素养理念的提出，让学生感兴趣的更新颖的教学方式——项目化学习，出现在小学科学课堂教学中。通过项目化学习，学生不仅能够体验到学习的乐趣，更能在学习中逐步发展其核心素养。一、指向大概念，提炼层级性目标在小学科学课堂教学中，锻炼学生的逻辑思维能力是教学目标之一，而项目化学习能让学生在整个学习过程中提炼层级性目标，并且扩大学习概念，拓宽学生的视野，
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