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【正】 一般地,我们把教育过程的基本结构理解为这样一种情况:教育者和受教育者构成矛盾的两极,教育影响是矛盾的中介。用简要的结构图来表示,就是这样: 教育者(?)教育影响(?)受教育者其中只是对“教育影响”的提法略有争
教育过程基本结构的革命
【摘 要】
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【正】 一般地,我们把教育过程的基本结构理解为这样一种情况:教育者和受教育者构成矛盾的两极,教育影响是矛盾的中介。用简要的结构图来表示,就是这样: 教育者(?)教育影响(?
【机 构】
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广东教育学院510303
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1997年3期
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