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素质教育的发展应坚持马克思主义认识论,在实践中求发展.文章就如何在学生管理工作中落实素质教育做了一些探讨和尝试:一是素质教育当以德育为先,智育为主,兼重体育和综合能力的培养.二是给德育工作重新定位.三是教育手段应多元化,鼓励学生参与组织团体活动.四是引入自评机制,使学生变被动为主动.五是考核要量化,奖罚须分明,实行千分测评制.