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摘
浅析提升高中生物教学效果
【摘 要】
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摘要：高中生物是基础教学阶段一门重要学科，然而，在高中生物的教学过程中却存在着教学效率不高的问题。为了能够提高教学效率，教师应当不断改变教学方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。笔者根据多年的教学实践，阐述了如何有效地提高高中生物教学质量的策略。 关键词：高中生物;教学;有效性策略 中图分类号：G633.91文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-060-1 生物
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
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摘要：长期以来，我国中学英语教学方式主要是以教师讲授为主，这种传统的教学方式大大消减了教学效果。但是，随着多媒体教学辅助手段的出现英语教学也有了新的平台，不仅充分发挥了教师的主导地位，还使学生学习变得更加主动，学习力也有所提高。 关键字：初中英语教学;多媒体技术;学习力 中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）18-082-2 近年来，随着科学技术
摘 要：语文学科既是中考必考科目，又是学好其他学科的基础。语文学科所培养的阅读能力和写作能力是初中阶段语文学习的重点和难点。阅读和写作紧密联系，不可分割。本文阐述了阅读和写作一体化实施方法和阅读写作一体化教学的原则。 关键词：语文学科;阅读和写作;一体化;相辅相成 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-113-1 阅读是写作的基础，写作是阅读
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摘要：高中阶段是对学生素质教育培养的关键阶段，这个时期，学生的心智发育将趋于成熟。在高中这个阶段中间，班主任在课堂上对学生实施正确的德育教育可以更好地能够帮助学生建造一个正确的人生价值观，让学生能够按照正确的人生轨迹前行。良好的德育教育不但能够让学生的品德素养得到提升，同时也能够便于学生利用积极的思维来应对学习以及生活中的压力，促进学生更好地学习成长。基于此，本文针对高中班主任德育教育工作开展策略
摘要：在现阶段的中职电子电工专业教学当中，切实做好专业的教学工作，不仅仅可以提升中职学生的专业能力，还可以推动中职电子电工专业教学模式的创新和发展。鉴于此，教师在组织开展中职电子电工专业教学工作当中，既要深度挖掘教材内容，明确电子电工专业教学的目标和内容，又要对现有的教学内容和资源进行拓展，实现电子电工专业教学资源的丰富和发展。 关键词：中职;电子电工专业;教学方法 中图分类号：G712 文献
摘 要：校社联动是在推进教育创新中产生的，学校资源与社区资源整合、共享、互补，助力青少年健康成长的共创共赢工作机制。本文呈现的是太仓市科教新城实验小学探索以“瑞恩社工”驻校的“瑞翼飞扬”项目为支点的，在教育联盟、校企合作、院校合作的多维校社联动背景下的家校合作工作实践探索。 关键词：校社联动;家校合作;“瑞翼飞扬” 中图分类号：G626 文献标识码：A 文章编号：1992-7711
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