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微格教学是对师范生进行教师教学技能训练的一门重要的实践课。但有些师范生对微格教学概念模糊,误将微格教学视为讲课的浓缩,而一些指导教师又对微格教学缺乏深刻的认识,这些因素共同造成当下的微格教学效果不理想。针对微格教学存在的问题,一方面师范生应熟悉微格教学实施的基本流程,掌握微格教学的主要内容,设计好微格教案;另一方面指导教师队伍应做到专业化。