【摘 要】
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在信息化知识经济时代,我国原有的大学会计教育已不适应经济社会发展的需要。针对我国现行大学会计教育所存在的问题,我们必须观念创新,在目标定位、课程设置、教学方法、强化实
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在信息化知识经济时代,我国原有的大学会计教育已不适应经济社会发展的需要。针对我国现行大学会计教育所存在的问题,我们必须观念创新,在目标定位、课程设置、教学方法、强化实践等方面进行改革,以培养新时期高素质的复合型会计人才。
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