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大学生生命质量不仅表达了身心健康的全部内涵，而且体现了具有生物、心理和社会（环境）属性的人的整体性和全面性。据报道，人际关系是影响大学生生命质量的危险因素，如何正确对待友谊与支持等问题值得研究。因此．本研究运用适用于青少年人际交往训练的团体心理辅导，通过提供信息及小组成员分享来实施教育功能，以提高大学生生命质量。