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教育是很有境界的，正如人生有不同的境界一样。长期以来，语文教育受工具性、实用主义的强势影响，教育越来越沉迷于“功用”的境界，忽视了教育本身所应具有的人文精神与生命价值，抛弃了教育作用于儿童成长的生命意义，丢失了教育方式上所追寻的春风化雨般的熏陶与浸润，相反“生命”境界的教育关注儿童当下及未来人生的意义与价值，关怀如何去创造幸福而有意义的教育生活，进而将教育推进成不仅是一棵树推动另一棵树，而是将一个灵魂唤醒另一个灵魂。从而自表达深刻的教育生命意义中去唤醒内在的力量。文章将以四方面去论述：以涵养美德为心灵田地