【摘 要】
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自我国实现全面素质教育以来,农村学困生的转化工作成为了农村班主任必须面对和解决的问题.由于环境和家庭给学困生带来了影响,农村班主任在教育的过程中一定要有恒心、有责
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自我国实现全面素质教育以来,农村学困生的转化工作成为了农村班主任必须面对和解决的问题.由于环境和家庭给学困生带来了影响,农村班主任在教育的过程中一定要有恒心、有责任心和有热情的去进行转换工作.本文以如何做好学困生转换工作做出讨论和探究,并提出相应的策略和方法.
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