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现代数学教学重在提高学生的数学素养和逻辑思维能力,因此,在课堂教学中,教师不仅要为学生提供素材,还要为学生创设情景,以展现知识的形成过程和思维的发展过程,让学生在学习数学中感受并体验数学知识的产生、发展和应用.
注重数学体验,提高能力——以《等比数列前n项和》教学为例
【摘 要】
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现代数学教学重在提高学生的数学素养和逻辑思维能力,因此,在课堂教学中,教师不仅要为学生提供素材,还要为学生创设情景,以展现知识的形成过程和思维的发展过程,让学生在学习
【机 构】
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浙江余姚职成教中心学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2010年12期
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