【摘 要】
:
创造力,是人类特有的一种综合性本领,它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的.在小学美术教学过程中培养学生的创新能力是至关重要的,小学美术的教
论文部分内容阅读
创造力,是人类特有的一种综合性本领,它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的.在小学美术教学过程中培养学生的创新能力是至关重要的,小学美术的教育过程为创新能力的培养创造了良好的环境.本文就小学美术教育中关于创造力培养的研究进行探讨.
其他文献
随着社会的进步,语文学科的教学内容以及主导思想也发生了很大的变化,不仅仅是让学生能多识字,更重要的是通过扩展语文的学习和运用领域,达到培养学生语文素养的目的.如何对
成功的游戏教学,不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于游戏之中,使学生在紧张的脑力劳动之后,通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识,并加深对知识的理解,也可以让学生们通过游
澳门向有赌城、赌埠之称,与摩纳哥蒙特卡洛、美国拉斯维加斯、美国大西洋城合称为“世界四大赌城”.博彩业作为澳门的主导产业和支柱产业,其也存在着垄断和竞争的问题,其市场
一个好的数学问题离不开一个好的问题情境,一个好的问题情境对于理解新的数学概念、形成新的数学原理、产生新的数学公式,或蕴含新的数学思想会有积极的促进作用;能够充分调
诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言,成为人类精神营养丰富的滋补品.中国曾是一个泱泱诗国,祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇
俗话说:“良好的开端是成功的一半.”上课开好头,便是一节成功课的良好开端.教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕,如果设计安排得有艺术性,就能“牵一发而动全身”,牵引
在初中不等式教学当中涉及很多的知识点,学生仅仅知道一些公式而不会运用是教学的一种失败.基础知识在教学当中就显得尤为重要.不等式的解题方式多样,内容丰富,技巧性较强并
“创设问题情境”环节是一节数学课是否“高效”的关键.在课堂教学活动中,教师根据不同的教学内容和教学对象精心创设问题情境,不但可以完善学生的认知结构,激发学生的探究欲
体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段.文章以逻辑学为基石,针对初中体育教学方法进行分类视域下的探究,并以此为基础着重探讨学生在体育
传统的作业以关注工具性为主,忽视作业的人文关怀,而作业的人文性恰恰是学生最乐于接受的.我们要海学生自主、生动、充满智慧与情趣的人文作业!只有这样,才能调动学生的积极