望着杨老师那一筹莫展的神情，同学们都不知道杨老师遇到了什么烦心事，于是几个同学跑到杨老师身边，看看到底是怎么回事。
　　杨老师指着电脑显示屏上的新闻网页，叹了口气说：“我们班级曾经开展过‘亲近大自然’系列活动，当时，该网站在‘教育新闻’栏目中对此作了详细介绍。今天，我重新打开该网站查找那网页，费了好多精力竟然一无所获！”说着，杨老师无奈地摇了摇头。
　　同学们纷纷开动脑筋，为杨老师出谋划策。过了一会儿，“好记性”贝贝挠了挠脑袋说：“杨老师，现在‘教育新闻’栏目共有91页（如下页图1），您不妨翻到第71页去试试。”真是这样吗？杨老师抱着一线希望去试试。呀，真神奇！期盼已久的网页随即出现在眼前，杨老师可谓又惊又喜。
　　杨老师自言自语道：“难道贝贝是个小神童？”贝贝红着脸蛋说：“老师，您第一次让我们通过网站观看有关‘亲近大自然’系列活动时，那网页位居‘教育新闻’栏目的首页，而当时‘教育新闻’栏目一共已有21页（如图2）。由此看来，介绍这次活动以前，已有网页21-1=20（页）。此后，每天都有若干个网页增加，总的网页数相应增加，而介绍这次活动的那页也相应调整。不过，类似于‘年龄差’问题，介绍这次活动的网页与总的网页数始终相差20页。如今，一共有91页，那介绍这次活动的不就是在第91-20=71（页）吗？”
　　贝贝的话音刚落，顿时响起了一阵阵热烈的掌声。大家由衷地感叹道：數学在我们日常生活中可谓功不可没啊！同学们暗下决心，除了学好数学知识外，还要灵活运用所学的数学知识为生活服务！
　　（作者单位：江苏省如皋市白蒲镇勇敢小学）