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关注学生基础差异构建和谐教学课堂
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年14期
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量天尺(Hylocereus undatus)和仙人掌(Opuntia dillenii)是蟹爪(Zygocactus truncates)嫁接最常用的砧木。主要分析了由它们嫁接的植株越冬结果及产生不同结果的原因,提出了
近年来，数学老师都感觉到学生的两极分化日趋严重，可不好上，而且对于成绩欠佳的学生来说，没有了学习的积极性，可以说是对数学的学习淡漠，而这些学生本身不是不想进步，而是苦于感到无从下手。作为教师，最不想看到的就是这样的状况，而作为教师，我们自身都有一种使命感，希望通过自己的努力能帮他们改变这种现状，帮助他们能顺利地走回到学习的正常轨道上来。于是，面对这些越来越多问题的孩子，我开始思索，我能做些什么？我
目的：《伤寒论》自成书以来，有1800多年连续不断的学术研究与发展史，并且已经形成了不同的学术流派。国内外拥有一大批的的研究学者，著作有3000多种，医家有600余家，曾经发表的论文
近年命题内容向联系实际和综合方向倾斜，新题多，过程题增多，阅读量加大，回归课本，文字表达能力加强，而且出现了开放题型。这些给我们复习指明了方向，也提出了更高的要求。为此，本人也相应制定了一些具体措施和方法： 一、以提高课堂教学效率为中心，发挥课堂主阵地的重要作用。 由于学生复习备考时间短，科目多，内容多。因此，复习备考的主战场在课堂，复习课和试卷评析课直接影响复习备考的教学效果。为此，每节复习
什么是小学数学课堂的教学艺术?简单的说就是数学老师高明的教学方式、方法.这些方式、方法能让学生乐学、易学,使知识得以掌握,能力得以培养,智慧得以启迪,情操得以陶冶,等
教学目标： 1．认知目标：理解课文内容，借助课文语言理解诗句意思。 2．技能目标：练习正确、流利、有感情地朗读课文，诵读古诗。 3. 情感目标：品读文、诗，体会诗文意境和朋友间依依惜别的深情。 教学重、难点： 1.借助课文语言理解诗句意思,做到诗文交融。 2.在品读中体会诗文意境和朋友间依依惜别的深情。 教学准备： 简单的多媒体课件。 教学过程： 一、复习
材料和方法研究的主要材料是广选三号水稻品种。1977年3月16日播种(水直播),同年7月1日收,一生12片叶,全生育期115天。自主茎第1片完全叶全伸后(见叶环后),用油漆标记叶龄。