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<正>沈峰老师提出:教学Checkout time板块时,教师可根据需要添加活动步骤,从而降低学习难度,还可适当扩展教学内容或延伸原有的教学活动,从而满足大部分学生的需求。因此,我们必须沉下心来,细细体会编者意图,进行巧妙搭配、深入探究并适度拓展训练,以此提高课堂效率。笔者以译林新版《英语》六年级两册教材为基点,探寻Checkout time板块的多样性教