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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在教学过程中，教师应少一点灌输，多一点探讨，让学生尽可能地参与到知识的产生和发展过程中，从而使接受知识转变为发现知识，达到培养学生学习能力的目的。只要广大教育工作者把握创新素质的培养目标，充分挖掘新教育素材，运用有效的教学方法和手段，一定能培养出大批的具备创新能力的人才，以迎接知识经济时代的到来。