反思与评价相关论文
随着全球化进程不断向前的脚步,中国对实现素质教育目标的要求也在不断深化,本着培养具有国际视野,创新能力,合作沟通能力,领导能......
为了避免教学中完全程序化而不重视学生思维的倾向,课程标准没有强调科学探究的程序,而是指出科学探究的要素,希望教学过程中能灵......
美术欣赏是运用自己的视觉感知、已有经验和文化知识,对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,从中获得审美享受,并理解美术......
《数学课程标准(2011版)》指出:“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要......
以“化学研究些什么”的教学实践为例，化学师范生备课组为主体，用“简单趣味实验——互动式实验教学——自主探究”的渐进式教学......
本文就目前中学化学教学中存在的问题谈了一些自己的观点,阐述了化学学习中科学探究的必要性和重要意义,论述了化学学习中科学探究......
何谓“实践与创新”？就是在教师的指导和启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行的物理教材为基本探究内容，以学生周围......
按照新课程的教学理念，教学过程主要包括根据教学目标设计教学策略、实施教学过程、进行教学反思与评价三大环节。 我们很多教师......
课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量的反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探......
【摘要】义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。强调从学生已有的生活经验出发， 让学生亲身经历......
化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它涉及到提出问题、猜想与假设、制定计......
一、实验设计1.设计要求实验设计要科学,安全可靠,操作简便,药品经济,现象明显.2.一般流程(1)根据某一主题,“发现问题”“提出猜......
实验探究性试题是中考必考题之一,它要求学生通过亲身体会科学探究的活动,激发学习化学的兴趣,学习化学科学探究的方法,初步形成科......
基础教育阶段课程中的科学探究就是学生积极主动地获取科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种实践活动.它涉及到提出问题、猜想......
科学探究涉及到,提出问题“猜想与假设”制定计划“进行实验”收集证据“解释与结论”反思与评价“表达与交流,等要素,既是义务教......
分析近几年的中考试卷就会发现:探究与应用设计题已成为中考热点题型之一.本题型取之于教材而活于教材,高于教材.在物理的中考中一......
在《英语课程标准》中,把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标.小组合作学习为英语课堂教学带来了活力,使教师的“......
随着社会的发展，人们对艺术的追求日益明显，对艺术的教育也越来越重视。艺术能力的培养是艺术教育的关键，也是儿童艺术教育的主要内容......
建构主义把问题解决视为经验的重新建构过程,不仅主张以“问题”、“解决”作为学习载体,而且强调通过开放性问题来促进学生进行自......
化学是一门学生喜爱的学科，其一原因在于实验较多，能培养学生动手能力、协作能力；其二科学探究较多，为化学增添了许多神秘色彩。使一些......
生物实验是提高学生的生物科学素养的有效途径和重要方法,如何提高其有效性,是当前亟待解决的课题。本文结合教育教学实践从预习、......
所谓“探究式实验教学”，指的是在教师的引导下，学生根据化学教学的内容或日常生活、生产中遇到的问题，对自然界及研究的对象提出问题......
化学是一门以实验为基础的学科.在高中化学教学中实施探究性实验教学，学生不仅能够收获化学知识，而且能够掌握学习方法.在探究性化学......
在化学教学过程中,把培养学生探究能力贯穿于化学教学的始终,精心设计问题培养学生的探索能力,通过实验,结合生活和生产实际巩固学......
高中新课程实施的实践表明,校本课程的开发和实施过程中,应注重解决好四个问题:一是课程目标定位,应立足于学生的个性发展,充分体......
在笔者从教的这十几年间，广州市初中英语教学改革发展迅猛，各种课型已初步具备科学的模式。如阅读课的基本模式是Pre-reading to fin......
新一轮基础教育课程改革浪潮正汹涌而来,它不仅是对原有的课程体系和课程观念的彻底变革,而且也必然剧烈地动摇着传统的课堂教学模......
《全日制义务教育化学课程标准》要求我们在教育教学过程中应注重科学方法的教育，培养学生的探究能力，进行科学探究。这里所说的“科......
中指出:义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它涉及提出问题、......
化学新课程标准重视学生个体的自我反思与评价。如进行单元知识总结,学习方法和策略反思,自我评价和他人评价相结合等。学生在对......
苏科版八下物理教材第21页“反思与评价”中有这样一个问题“用天平测量物体的质量时，可以在右盘放物体，在左盘放砝码吗？为什么？”.物......
本文阐述了案例教学在高中新课程政治教学中的重要性，结合政治案例教学特点介绍了案例教学的操作步骤，提出了加强案例教学的一些具体......
时代对创造性人才和创造精神提出了前所未有的迫切要求，化学学科中的探究性实验更是体现探究性学习精髓的一种有效途径。......
音乐不仅是一门课程、一门知识,更是一门艺术,是几乎在人们生活的每一天都能接触到的艺术。音乐对人所起的促进作用,已得到越来越......
使用教材:人教版化学必修一第三章第一节金属的化学性质。授课学段:高一年级。说课内容:教材与学情分析:教学目标;教学环节与教法;......
以实验为主体的探究活动,能使学生体验科学研究的过程,发现实验过程中的问题,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方......
摘要：针对传统大学的专业教育与人文素质培养相脱离的状况，从分析我国高职院校大学生素质教育的现状出发，按照专业知识学习与人文素质......
本文通过文献资料法、教学实验法等研究方法，运用在教学中反思与评价相结合的模式，来提高排球选修课学生的教学能力，进而为推进我校排......
利用课本习题在课堂教学中开展研究性学习，引导学生反思解题经验，推广解题结论，拓宽解题视野，将会起到举一反三、事半功倍的作用，将会使......
我国高考从2014年起扩大了使用全国卷的地区范围，全部科目使用全国卷的省市区达24个，在这一背景下对试题的选择和命制就显得尤为重要......
为了积极推动、配合我国新一轮基础教育课程改革，加强全国课程专业委员会的学术研讨与交流，中国教育学会教育学分会课程专业委员会特......
反思与评价是艺术能力的一个要素。艺术化反思与评价是自律性艺术学习的有机组成部分，应渗透于艺术学习活动始终。......
由于中国城乡社会经济结构的特殊性和实施工业化跨越式发展战略，建国后。在我国经济现代化发展历程中，一直存在着工业和农业、城市和......
