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化学实验课时教师选择好、培养并使用好得力的助手,不仅能减轻教师上实验课的负担,还能充分发挥学生的主体作用,提高整个化学实验课的教学效果。
培养小助手 提高化学实验课效果
【摘 要】
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化学实验课时教师选择好、培养并使用好得力的助手,不仅能减轻教师上实验课的负担,还能充分发挥学生的主体作用,提高整个化学实验课的教学效果。
【机 构】
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安徽省铜陵县金榔中学安徽铜陵244100
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年36期
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