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庄严肃穆的会场,铿锵有力的字句,一下子将时光压缩了一百年,让距离腾挪了几万里。像那些属于新中国的词汇,属于中国青年的标识,正在一下重似一下地撞击着我和我的灵魂。
鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼;师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生;陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同等浮雕般一一涌现。但是,最黑暗处迸出了天光,沉疴累累的天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国。
“五四”运动虽然已经成为历史,但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。中国青年从来就有敢为天下先的传统,五四运动倡导的民主科学精神就是一种创新精神。它既是中国青年的光荣传统,又是时代的要求尤其是21世纪对青年一代的要求。当今世界科技进步日新月异,知识经济迅速兴起,国际竞争日趋激烈,我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位,全面实现现代化建设的宏伟蓝图,实现中华民族的伟大复兴,就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来,创新的希望在青年,只有提高青年的创新能力,才能提高国家的创新能力,形成国家的创新体系。
发扬创新精神,就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔,也不仅仅是标新立异,而是在继承前人的基础上有所创造,有所前进,继承是创新的基础,学习是创新的源头,在知识经济时代,学习已成为人生第一要义,要取得工作的权利靠学习,做出成绩靠学习,只有不断学习,才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃,创新意味着走在时代前列就更要加强学习,青年时期是学习的黄金时期,要珍惜宝贵年华,如饥似渴地学习科学文化知识,为创新、创业奠定坚实基础,打开广阔空间,提供永不枯竭的资源。
同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统,但时至今日,爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹误中我驻南大使馆时,当美国电子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时,当美方毅然决然的开动“中美贸易战”时,填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想,在这个高科技的时代,我们只有用知识武装自己,用科技振兴祖国,担当起青年责任,用己之所学扬起新时代的风帆。
十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。陈独秀先生说——青春如初春、如朝阳、如百卉之萌动、如利刃之新发于硎。时代的接力棒已经传至我们手中,愿我们永怀“五四”之精神,承载起历史赋予的使命,逐夢前行圆梦时代!
1.首句叙述,引出话题。考生根据大会现场回顾五四历史,拓展并新解五四精神,引领新时代青年奋勇前进。
2.主题集中,要点递进。文章整体结构明晰,主题集中,围绕五四精神深入展开,从“五四精神”到“创新精神”再到“爱国主义精神”,层层递进,文章语言流畅,发人深省。
3.妙语点题,首尾呼应。文章结尾呼应标题,既总结上文,又巧妙地引出对中国青年的勉励,读来使人精神大振。 (点评:刘飞)
鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼;师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生;陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同等浮雕般一一涌现。但是,最黑暗处迸出了天光,沉疴累累的天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国。
“五四”运动虽然已经成为历史,但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。中国青年从来就有敢为天下先的传统,五四运动倡导的民主科学精神就是一种创新精神。它既是中国青年的光荣传统,又是时代的要求尤其是21世纪对青年一代的要求。当今世界科技进步日新月异,知识经济迅速兴起,国际竞争日趋激烈,我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位,全面实现现代化建设的宏伟蓝图,实现中华民族的伟大复兴,就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来,创新的希望在青年,只有提高青年的创新能力,才能提高国家的创新能力,形成国家的创新体系。
发扬创新精神,就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔,也不仅仅是标新立异,而是在继承前人的基础上有所创造,有所前进,继承是创新的基础,学习是创新的源头,在知识经济时代,学习已成为人生第一要义,要取得工作的权利靠学习,做出成绩靠学习,只有不断学习,才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃,创新意味着走在时代前列就更要加强学习,青年时期是学习的黄金时期,要珍惜宝贵年华,如饥似渴地学习科学文化知识,为创新、创业奠定坚实基础,打开广阔空间,提供永不枯竭的资源。
同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统,但时至今日,爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹误中我驻南大使馆时,当美国电子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时,当美方毅然决然的开动“中美贸易战”时,填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想,在这个高科技的时代,我们只有用知识武装自己,用科技振兴祖国,担当起青年责任,用己之所学扬起新时代的风帆。
十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。陈独秀先生说——青春如初春、如朝阳、如百卉之萌动、如利刃之新发于硎。时代的接力棒已经传至我们手中,愿我们永怀“五四”之精神,承载起历史赋予的使命,逐夢前行圆梦时代!
点评
1.首句叙述,引出话题。考生根据大会现场回顾五四历史,拓展并新解五四精神,引领新时代青年奋勇前进。
2.主题集中,要点递进。文章整体结构明晰,主题集中,围绕五四精神深入展开,从“五四精神”到“创新精神”再到“爱国主义精神”,层层递进,文章语言流畅,发人深省。
3.妙语点题,首尾呼应。文章结尾呼应标题,既总结上文,又巧妙地引出对中国青年的勉励,读来使人精神大振。 (点评:刘飞)