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在大学英语词汇教学中,教师应以基本范畴理论为指导,重点讲解基本范畴词汇的原型义项,推导其他义项,鼓励学生比较英汉语言语义范畴的异同,提高词汇学习效率。
基本范畴理论视角下的大学英语词汇教学
【摘 要】
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在大学英语词汇教学中,教师应以基本范畴理论为指导,重点讲解基本范畴词汇的原型义项,推导其他义项,鼓励学生比较英汉语言语义范畴的异同,提高词汇学习效率。
【机 构】
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安徽理工大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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