【摘 要】
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本文从研究初中生物教学中生命教育渗透与融合的意义入手,重点针对目前初中生物教学中生命教育的渗透与融合出现的问题进行了一些分析,教师对于生命教育的重视度不够使得生命
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本文从研究初中生物教学中生命教育渗透与融合的意义入手,重点针对目前初中生物教学中生命教育的渗透与融合出现的问题进行了一些分析,教师对于生命教育的重视度不够使得生命教育的目标难以达到,学生对生命教育的不感兴趣也使其难以进行下去。通过这些问题本文也研究了提升初中生物教学中生命教育的渗透与融合的相关举措,希望能对其之后的发展有所帮助。
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